La Universidad César Vallejo organizó el International FACEM Day los días 22, 23 y 24 de junio en Trujillo, Lima y Piura respectivamente. El encuentro reunió a académicos internacionales, estudiantes y ejecutivos para examinar cómo la geopolítica, la innovación y la inteligencia artificial redefinen las decisiones corporativas. La Facultad de Ciencias Empresariales buscó con esta iniciativa conectar la formación universitaria con las exigencias reales del entorno empresarial.

Alfons Cornella, fundador de Infonomia y del Institute of Next, sostuvo que innovar no exige grandes presupuestos ni estructuras complejas. Según su exposición, basta con observar con atención el entorno inmediato y proponer soluciones más eficientes a problemas concretos. Esta visión contrasta con la idea extendida de que la innovación requiere recursos abundantes o equipos de I+D de alto costo, y subraya que la curiosidad sostenida sigue siendo el motor principal de adaptación incluso ante el avance de la inteligencia artificial.
Geopolítica como variable estratégica
Xavier Gimbert Rafols, decano de la Facultad de Ciencias Empresariales de la UCV, señaló que la geopolítica ha adquirido peso equivalente al mercado o a la competencia tradicional. Los cambios estructurales globales, marcados por la multipolaridad y la fragmentación, introducen riesgos impredecibles que alteran cadenas de suministro, flujos financieros y estrategias de expansión. Ángel Pascual-Ramseay, profesor de Geopolítica y Geoeconomía en Esade Business School y exasesor del presidente de España, describió el momento actual como el tránsito hacia un nuevo equilibrio mundial donde las herramientas comerciales y financieras estatales pueden convertirse en factores de vulnerabilidad para las empresas globalizadas.
Este diagnóstico implica que las decisiones de inversión o de entrada a mercados ya no pueden basarse únicamente en análisis de rentabilidad o de competencia local. Las empresas deben incorporar escenarios de fragmentación regulatoria y de tensiones entre bloques, lo que añade una capa de complejidad a la planificación estratégica tradicional.
Innovación al alcance de cualquier organización
Cornella insistió en que las soluciones más efectivas surgen de identificar necesidades reales y responder con mayor eficiencia, en lugar de perseguir ideas grandilocuentes. Esta aproximación reduce la barrera de entrada para pequeñas y medianas empresas, que suelen percibir la innovación como territorio exclusivo de grandes corporaciones. Gimbert añadió que la creatividad y la capacidad de diferenciación están disponibles para cualquier organización que cultive una cultura de observación y experimentación constante.
Formación y pensamiento crítico
Pascual-Ramseay subrayó la necesidad de que los jóvenes desarrollen pensamiento crítico y criterio propio frente a un contexto más inestable. La educación, según su planteamiento, debe priorizar herramientas analíticas antes que respuestas únicas, preparando a los futuros profesionales para interpretar señales geopolíticas y tecnológicas sin depender de manuales preestablecidos. Gimbert coincidió en que incorporar estos factores desde la etapa formativa permite a los egresados tomar decisiones más informadas en entornos empresariales transversales.
El International FACEM Day combinó sesiones académicas intensivas con espacios de networking y experiencias aplicadas. La Facultad de Ciencias Empresariales de la UCV destacó que este tipo de actividades forma parte de una estrategia más amplia orientada a la internacionalización y al aprendizaje práctico. La alta participación registrada en los tres campus sugiere que existe demanda real de diálogo entre academia y sector productivo en un momento de transición global.
El evento evidenció que la preparación para escenarios complejos ya no puede limitarse a contenidos técnicos. Requiere integrar variables geopolíticas, fomentar la curiosidad sistemática y cultivar la capacidad de análisis propio, elementos que las universidades peruanas comienzan a incorporar de manera explícita en sus programas de formación empresarial.
